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    概述 總體思路 總體設計 方案特點

           一卡通是智慧校園的重要組成部分,是基于物聯網的主要應用,是大數據分析的數據源,是智慧生活的具體表現形式。通過與數字化校園的融合,使數字化校園獲得了感知、判段、辨別、記憶等能力,讓數字化校園擁有了智慧。這種智慧讓師生可以通過一張卡片,快速方便的使用校內的各種應用,實現智能身份識別、智慧交易、智慧能源監管、智慧管理和自助查詢服務,同時也讓學,F更加方便、高效的校園管理。

     

           一卡通適用于消費管理、考勤管理、水電管理、門禁管理、通道管理、停車場管理、巡更管理、訪客管理、班車管理、會議簽到等多種場景。它既可以用于電子交易,也可用于身份識別,覆蓋于校園,并延伸至金融服務;既可對接數字化校園平臺,也可接入學校各個應用系統,共同組成智慧校園,為教育革命貢獻自己的力量。


    基于一卡通的智慧校園

          智慧是一種高級的綜合能力,包含有:感知、知識、記憶、理解、聯想、情感、邏輯、辨別、計算、分析、判斷、文化、中庸、包容、決定等多種能力。當數字校園平臺也具備這些能力時,將成為一個智慧的平臺,形成智慧校園。一卡通使數字化校園獲得了感知、判段、辨別其它能力,讓數字化升華為智慧化,建設具有智慧的數字化校園必需基于具有智慧的一卡通。數字校園擁有了智慧,將實現無處不在的網絡學習、融合創新的網絡科研/教研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。

     

    一、指導思想

           黨中央、國務院頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》中明確指出“信息技術對教育發展具有革命性影響,必須予以高度重視”。教育部頒布的《國家教育信息化十年發展規劃2011-2020年》提出了指導思想和工作方針:“高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面落實《教育規劃綱要》對教育信息化建設的總體部署和發展任務。

     

           堅持育人為本,以教育理念創新為先導,以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎,以學習方式和教育模式創新為核心,以體制機制和隊伍建設為保障,在構建學習型社會和建設人力資源強國進程中充分發揮教育信息化支撐發展與引領創新的重要作用。”堅持以“面向未來,育人為本;應用驅動,共建共享;統籌規劃,分類推進;深度融合,引領創新”的工作方針。著重推進信息技術與教育教學的全面深度融合,保護原有投資,建設基于一卡通的智慧校園體系,促使學校信息化水平更上一個臺階。

     

    二、建設原則

    (1)總體規劃原則

    (2)分步實施原則

    (3)保護原有投資原則

    (4)先進性原則

    (5)實用性和突出重點的原則

    (6)開放性和信息共享原則

    (7)可維護性

    (8)可擴展性

    (9)安全性

     

    三、總體建設目標

           打造覆蓋全面、高效穩定、安全可靠的統一平臺,消除信息孤島和應用孤島,建設能對校園的各項服務管理工作和廣大教職工提供便捷服務的智慧校園一卡通平臺。該平臺的建設將提高工作效率和管理效率,滿足生活、教學、管理和科研工作的所有需要從而建設成具有智慧的數字校園體系。

    (1)云架構基礎平臺:構建基于云架構的智慧校園一卡通基礎平臺,形成信息集中共享,業務分散處理基于云的三層應用框架,即SAAS(軟件即服務)層、PAAS(平臺即服務)層和IAAS(基礎設施即服務)層。

    (2)智慧生活:構建便捷、高效、高雅、健康的智能化服務平臺,利用一卡通系統,實現智慧交易、智慧節能與管控、智能身份識別、自助查詢服務。

    (3)智慧管理:構建覆蓋全校工作流程的、協同的管理信息體系,通過管理信息的同步與共享,暢通學校的信息流,實現管理的科學化、自動化、精細化,突出以人為本的理念,提高管理效率,降低管理成本。

    (4)智慧決策:通過基于一卡通的智慧校園的建設,建成大數據有效分析機制,從而實現為管理決策者提供有效的決策分析。

     

    一、總體架構

    說明:

    ◆ IAAS基礎施設及服務:由一卡通基礎設施、云計算中心、基礎軟件組成,通過虛擬化技術和負載均衡技術搭建的云端硬件支撐環境。

    ◆ PAAS平臺即服務:包括數據層和支撐層,數據層通過與一卡通基礎設施進行數據交換,集成整合原數字校園教學資源、教學管理數據、業務管理數據和基礎信息等,組合形成公共的、開放的、統一的共享數據中心;支撐層采用SOA架構和應用集成框架搭建的云端支撐平臺,包括服務管理支撐、應用支撐、移動互聯網支撐和大數據分析模型,對SAAS層進行支撐。

    ◆ SAAS軟件即服務:是由智慧一卡通和數字化校園組成的智慧校園平臺,它具備統一信息門戶,通過SSO(單點登錄)實現各應用訪問,學生、教師、領導、商家和教育工作者可以通過手機、電腦、平板電腦和自助服務終端進行訪問和操作。

    ◆ 政策法規與信息標準體系:遵循國際、教育部和行業相關標準,符合國家教育發展戰略。

    ◆ 安全與保障體系:提供信息安全與保障體系,保障數據安全與災后恢復。

     

    二、總體網絡拓撲圖

    三、關鍵技術應用

    (1)云計算架構的運用

    (2)面向服務的體系結構(SOA)

    (3)面向對象的組件技術

    (4)移動互聯網技術

    (5)數據交換技術

    (6)非接觸式CPU卡

     

    一、指導思想

           黨中央、國務院頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》中明確指出“信息技術對教育發展具有革命性影響,必須予以高度重視”。教育部頒布的《國家教育信息化十年發展規劃2011-2020年》提出了指導思想和工作方針:“高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面落實《教育規劃綱要》對教育信息化建設的總體部署和發展任務。

     

           堅持育人為本,以教育理念創新為先導,以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎,以學習方式和教育模式創新為核心,以體制機制和隊伍建設為保障,在構建學習型社會和建設人力資源強國進程中充分發揮教育信息化支撐發展與引領創新的重要作用。”堅持以“面向未來,育人為本;應用驅動,共建共享;統籌規劃,分類推進;深度融合,引領創新”的工作方針。著重推進信息技術與教育教學的全面深度融合,保護原有投資,建設基于一卡通的智慧校園體系,促使學校信息化水平更上一個臺階。

     

    二、建設原則

    (1)總體規劃原則

    (2)分步實施原則

    (3)保護原有投資原則

    (4)先進性原則

    (5)實用性和突出重點的原則

    (6)開放性和信息共享原則

    (7)可維護性

    (8)可擴展性

    (9)安全性

     

    三、總體建設目標

           打造覆蓋全面、高效穩定、安全可靠的統一平臺,消除信息孤島和應用孤島,建設能對校園的各項服務管理工作和廣大教職工提供便捷服務的智慧校園一卡通平臺。該平臺的建設將提高工作效率和管理效率,滿足生活、教學、管理和科研工作的所有需要從而建設成具有智慧的數字校園體系。

    (1)云架構基礎平臺:構建基于云架構的智慧校園一卡通基礎平臺,形成信息集中共享,業務分散處理基于云的三層應用框架,即SAAS(軟件即服務)層、PAAS(平臺即服務)層和IAAS(基礎設施即服務)層。

    (2)智慧生活:構建便捷、高效、高雅、健康的智能化服務平臺,利用一卡通系統,實現智慧交易、智慧節能與管控、智能身份識別、自助查詢服務。

    (3)智慧管理:構建覆蓋全校工作流程的、協同的管理信息體系,通過管理信息的同步與共享,暢通學校的信息流,實現管理的科學化、自動化、精細化,突出以人為本的理念,提高管理效率,降低管理成本。

    (4)智慧決策:通過基于一卡通的智慧校園的建設,建成大數據有效分析機制,從而實現為管理決策者提供有效的決策分析。

     

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